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( ) das studium an den fachhochschulen dauert l�nger als das an den universit�ten. ( ) man kann das fachhochschulstudium normalerweise anfangen, wenn man 12 jahre die schule besucht hat. ( ) man kann an den fachhochschulen f�cher studieren, die mehr mit praxis zu tun haben. viele fh-studenten gehen nach dem studium in die industrie. ( ) nur wenige professoren der fachhochschulen haben sehr lange in der industrie gearbeitet. ( ) f�r die fh-studenten ist die praxis nicht so wichtig wie die theorie. ( ) es gibt mehr studenten an fachhochschulen als an universit�ten. ( ) fachhochschulen sind in vielen verschiedenen bereichen wichtig f�r die entwicklung deutschlands. ( ) laborversuch und praktikum sind sehr wichtig f�r die fh-studenten. ( ) teil 2: wort, satz und grammatik (20 punkte) a. lesen sie den folgenden text und w�hlen sie die richtige l�sung aus! (15 punkte f�r 15 testaufgaben) einmal pro woche zu hause am computer etwa 1 000 jugendliche aus der holl�ndischen stadt tilburg werden im n�chsten schuljahr einen unterrichtstag pro woche 1 __ hause bleiben, 2_____ am computer zu lernen. 3______ der lehrer schickt den 15 bis 16-j�hrigen sch�lern ihre aufgaben dann 4_____den computerbildschirm. dadurch m�ssen 5______ sich die sch�ler nicht mehr dem lerntempo der klasse anpassen. gute sch�ler k�nnen 6_____, schwache sch�ler langsamer lernen. der lehrer kann mit 7_____ sch�ler individuell arbeiten. die p�dagogen wissen n�mlich 8_____, dass die klassische unterrichtsform f�r h�here klassen oft nicht ideal ist. 9_____ kinder lesen, schreiben und rechnen 10_____ , k�nnen sie 11______ stoff auch allein lernen. die computer werden nicht von der schule gekauft, 12_____ sie m�ssen von den eltern 13______ . aber auch das h�ll�ndische verkehrsministerium finanziert einen teil des projekts, 14______ die sch�ler zu hause bleiben, 15_____ busse und bahnen benutzen und so den verkehr entlasten. w�hlen sie die richtige l�sung aus a), b) und c) aus! 1. a) zu b) am c) im 2. a) damit b) dann c) um 3. a) deswegen b) deshalb c) denn 4. a) in b) an c) auf 5. a) ihnen b) sich c) euch 6. a) am schnellsten b) schneller c) schnell 7. a) jedem b) jeder c) jeden 8. a) l�ngst b) l�nger c) lange 9. a) als b) bevor c) wenn 10. a) gelernt haben b) lernen c) gelernt hatten 11. a) neues b) neuen c) neue 12. a) aber b) sondern c) deshalb 13. a) bezahlt b) bezahlen m�ssen c) bezahlt werden 14. a) darum b) um c) damit 15. a) keine b) keinen c) kein  b. l�cken f�llen ( 5 punkte f�r 5 testaufgaben) 1. wenn sie mich gefragt h�tten, ....................ich ihnen helfen k�nnen. 2. ................ sie bitte herrn schulze ausrichten, dass ich morgen etwas sp�ter komme? 3. wir haben ................ entschlossen, n�chstes jahr mit der ganzen familie ans meer zu fahren. 4. in china ................ viel reis gegessen. 5. die touristen, .................ich ein hotel empfohlen habe, waren sehr freundliche. teil 3: �bersetzen (20 punkte) �bersetzen sie den text ins chinesische! (20 punkte f�r 1 testaufgabe) freunde f�rs leben busenfreunde sind selten. aber sie sind ein ganzes leben lang f�r uns da. sie kritisieren uns, wenn wir allein mit ihnen sind, und sie verteidigen uns in der �ffentlichkeit. sie freuen sich �ber unsere erfolge und machen uns mut, wenn wir versagt haben. wenn wir nieder geschlagen sind, tr�sten sie uns. sie bleiben bei uns, wenn wir angst vor dem alleinsein haben. sie sind unsere vertrauten, ohne indiskret zu sein. busenfreunde k�nnen unsere eltern sein, unsere br�der und schwestern, cousinen, ehemalige kommilitonen, nachbarn, arbeitskollegen oder sogar ehemalige liebhaber. sie k�nnen auf einem anderen kontinent leben oder einem 14 st�ndigen arbeitstag hinter sich haben. egal, wer sie sind, sie sind immer f�r uns da. wer einen solchen freund hat, der hat sehr viel. teil 4 schriftlicher ausdruck (25 punkte) schreiben sie einen text zu dem folgenden thema. ihr text sollte nicht weniger als 120 w�rter haben. (25 punkte f�r 1 testaufgabe) warum lernt man deutsch?  "$,246:dlrtjlx|�������x � � * d �����������������������������w�i\i\i\hhajmhshhh5�ajmhshh=e ojqjaj h=e ajo( hajo(h� @h=e ajo(hh=e cjo(h5�cjojqjo(h*�h=e 5�cjojqjo("h� @h=e 5�cjojqjajo(h�u�h=e 5�cjajh]5�cjajo(h�] h=e 5�cjajh=e 5�cjajo($:rt� x � i j  d � � ����������������� �h$if^�hgd & f$ifgd'p/ $ifgd�r���$if^�r`���gd=e $ifgd=e $g$ifgd=e $�d$if[$a$gd=e $�h$ifa$gd=e bhb��� � � >`����%o���������������w`kd$$if�l��3�t"t"�0�������t"����������4� la�l ��$if]��gd=e & f$ifgd �h$if^�hgd ���he��p���5<�����9@����.5����r��14��� � ]"a"!#8#�#�#�#�#�#�#�%�%&��������������⽷�����������������������������h'p/ajmhshh'p/ajmho(sh!hh'p/b*ajmhph�shhh'p/>*ajmhsh h'p/cjh'p/h'p/ajmho(shhh'p/5�ajmhshhh'p/ajhh'p/ajmhsh h=e cjh)hocjo(3��hde��t����t]�nop������������������������ & f$ifgd $ifgd & f$ifgd �h$if^�hgd & f$ifgd�<���@��5���!i����������{{{ $ifgd`kd�$$if�l���3�t"t"�0�������t"����������4� la�l & f$ifgd'p/ & f$ifgd i���� � � � !d!o!�!�!":"j"�"�" #j#y#�#�#���������������������� ��$if]��gd=e $ifgd� ��$if^� `��gd�#�#�#�#3$�$�$%%~%%�%�%�%&&&��������������� $$ifa$gd $ifgd`kd&$$if�l���3�t"t"�0�������t"����������4� la�l&&):)<)p)q)�)�)�)�)�)�)�)�)�)*bbbbbbbbb b$b&b*b,b0b2b6b8bdbfbhbjblbnbzb\b��������������佻����������������{u{uq�{u{h�d� h�d�0jjh�d�0juhw�jhw�uh'p/h=e cjo( h=e cjh�] h=e 5�cjaj h�=.ajo( h=e ajo(u h'p/cj h'p/cjo( h'p/ajo(hh'p/5�ajhh'p/ajhh'p/ajmhshhh'p/5�ajmhsh*&�'))p)q)�)�)�)�)�)�)�)�)�)�)�)�)����������������� ��$if]��gd=e $ifgd=e $ifgd�)�)bbb��1,gd=e `kdl$$if�l����t"�t"�����0�������t"�������������4� la�l $$ifa$gd=e `kd�$$if�l�� /�t"t"�����0�������t"�������������4� la�l,{ 4 u��qq 4 u� �     page  page 3 b"b$b(b*b.b0b4b6bhbjblbbbdbfbhbjb����������������gd=e  ����&`#$gdw�\b^b`bbbdbhbjb������h'p/h=e cjo(hw�h�d� h�d�0jjh�d�0juh�d�0jmhnhu:&p1�82p:po�� �}`����%o����hde��t����t ] �nop��<���@��5���!i�������do��:j�� jy�����3��%~����  p q � � � � � � � � � � � � � ! 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